Met de expositie Stapelding maken de leerlingen spelenderwijs kennis met kunst. De tentoonstelling betreft een wand vol schilderijen waarop allerlei soorten stoelen zijn afgebeeld. Er zijn zwart-wittekeningen, maar ook aquarellen. Deze expositie is een onderdeel van het cultuuraanbod voor scholen van Cultuureducatie Amerstreek. De Zeggewijzer vindt cultuureducatie belangrijk, vandaar dat alle groepen elk schooljaar kennismaken met twee culturele activiteiten. De tentoonstelling Stapelding is bedoeld voor de leerlingen van groep 3 en 4. De schilderijenwand staat middenin het grote leerplein zodat ook andere groepen kunnen kennismaken met deze boeiende tentoonstelling.
Samen met de leerkracht bezoeken de leerlingen van groep 3 en 4 in kleine groepjes dit mini-museum over stoelen dat is gebaseerd op het boek ‘Stapelding’ van Herman Kuypers. Uitvoerig worden de verschillende schilderijen bestudeerd. Waarom staan de stoelen in een rondje afgebeeld? Wanneer heb je veel stoelen nodig? Wanneer ga je stoelen stapelen? Ziet deze stoel er gezellig uit? Waarom heeft deze stoel een schuine leuning? Waarom heeft de fotograaf de stoelen op deze manier neergezet en wat heeft hij willen uitbeelden? Dit zijn slechts enkele vragen die in de groep werden besproken. De kinderen kwamen soms met verrassende antwoorden: “Als je een feest geeft of als je de tuin gaat opruimen, ga je stoelen stapelen”, “Als ja naar een voorstelling gaat, staan de stoelen ook op een rij net als bij dit schilderij” , “Deze stoelen lijken op een groepsfoto die mensen ook vaak maken”.
Daarna mochten de kinderen een favoriet schilderij aanwijzen en uitleggen waarom dat hun favoriete stoel was. De een had snel een keuze gemaakt, de ander vond het wat lastiger. Enkele antwoorden waren: “Deze stoel lijkt op een spin want die heeft veel poten aan de onderkant en ik vind spinnen leuk”, “Deze stoel lijkt op een wip en dat is leuk. Maar je kunt niet gezellig samen eten want je zit ver uit elkaar. En dat zie je ook weleens bij koninklijke families op televisie”, “Dit is een stoel waar je lekker in kunt schommelen” en “Deze stoel heeft grote armleuningen en lijkt op een vliegtuig. Dat is ook makkelijk want dan kun je er een schrift opleggen”. Op deze manier maatken de kinderen niet alleen kennis met kunst, maar ervaarden ze ook wat een museum is en wat je in een museum kunt doen.
Hoe leuk is het om zelf ook te experimenteren met kunst? Nadat de leerlingen de tentoonstelling hadden bezocht, mochten ze de schilderijen proberen na te maken. Bijvoorbeeld door speelgoedstoelen te stapelen of door een kring van stoelen na te bootsen door allemaal in een kring op de grond te gaan liggen. Daar werd natuurlijk ook een foto van gemaakt en zo konden ze de schilderijen en de foto vergelijken.